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第1397章两周总结

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    时间过的很快,这两周,孟川一共就干了三件事。

    第一件事,依旧是针对集训队员在实际环境开展的针对性训练。

    对于这些训练,一营长有点受用,但却不是很接受,毕竟他训练的兵达不到这种训练强度,强行模仿人家的训练,那就是自寻死路。

    第二件事,就是学生军训。

    其实这件事根本用不着孟川操心,参谋长早都把训练安排的妥妥当当,毕竟学生军训就那么多内容,训练起来也不累。

    可即使是对于特培教官来说,这么‘轻松’的训练程度,也造成了不少学生中暑的情况发生。

    而且这还不是少数,为此参谋长还向孟川做了检讨。

    没办法,孟川只能亲自去操场上盯着训练了两天,如果这件事处理不好,到时候旅首长发火那都是小事了,就怕后面学生家长投诉多,让学校难做。

    在孟川盯着训练两天后,他总算是明白问题出现在哪里了。

    其实特培教官在训练的时候,是严格按照新兵训练的方法步骤走的,这个是非常合乎规定。

    但是这些学生的体质,却远远不如那些高中毕业后没有上大学就参军的新兵。

    孟川不是很明白为什么都十八九岁的孩子,身体素质会差那么多,于是上网搜寻了一些资料,在某省教育厅里他发现了一个统计数据,那就是学历越高的学府,学生们的身体素质平均下来反而越差。

    比如一所982和211高校,这是一座高等学府,但是他们学生体质健康状况合格率仅为83%,而同省的一座大专院校,合格率已经达到了89%。

    别看这只是相差了6%,但你折合一下全省,那就是好几万名学生的差距,要是结合全国来看,那就是几十万名学生的差距。

    这个差距不小,怪不得用平常的训练方法会让这座国内顶尖学府的学生的体力不支,从而产生中暑的情况。

    针对这个情况,孟川除了减轻学生们的训练量,增加他们的训练量,没有什么行之有效的好方法。

    但是一味的减轻训练量,这不是特培的风格,特培是专门训练优秀士兵的地方,不是来让学生们安逸完成学分的地方。

    深思熟虑以后,孟川决定不在按照学校院系分配军训教官,而是把全校新生全部打乱,组织一场身体素质考核,按照考核成绩分配教官。

    身体素质好的学生,可以适当加大训练量。

    身体素质差的学生,前期可以适当减少训练量,但后期,特别是在军训结束前,必须把学生的身体素质训练到合格。

    在孟川的要求下,每个教官必须针对自己所管的排,写出针对性的训练计划,上报参谋长后,在由孟川进行批示。

    这个做法一开始施行的时候,遭到了学校的反对,校方称这样不是很好管理,特别是学校辅导员的工作很难做。

    孟川能体会到校方的难处,不过既然学生交到了特培这里,孟川就不能不为学生们负责,军训看似是一项很普通的训练... -->>
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